{"id":291632,"date":"2025-09-02T14:08:40","date_gmt":"2025-09-02T12:08:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cbm.uam.es\/?p=291632"},"modified":"2025-09-02T14:08:40","modified_gmt":"2025-09-02T12:08:40","slug":"tercera-fase-del-proyecto-tu-aprendes-yo-aprendo-juntos-aprendemos-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cbm.uam.es\/index.php\/2025\/09\/02\/tercera-fase-del-proyecto-tu-aprendes-yo-aprendo-juntos-aprendemos-mejor\/","title":{"rendered":"Tercera fase del proyecto \u201cT\u00fa aprendes, yo aprendo. Juntos aprendemos mejor\u201d."},"content":{"rendered":"<p>Este proyecto quiere servir para <strong>romper la rutina<\/strong> de estos alumnos, <strong>aumentar su autoestima y motivaci\u00f3n<\/strong> y demostrarles que <strong>la ciencia es cercana<\/strong>, que sirve para <strong>mejorar la vida de las personas y del medio que nos rodea<\/strong>, y para <strong>despertar el pensamiento informado y cr\u00edtico<\/strong> sobre diferentes aspectos de la vida que les afectan directamente y donde el conocimiento cient\u00edfico juega un papel clave. Adem\u00e1s de demostrarles de forma pr\u00e1ctica que <strong>ellos mismos pueden formar parte de la comunidad cient\u00edfica con sus habilidades<\/strong>, que son muchas y muy valiosas. En definitiva, se trata de acercar la ciencia a un colectivo que dif\u00edcilmente se acercar\u00eda a ella por iniciativa propia.<\/p>\n<p>En la <strong>primera fase <\/strong>fuimos al centro educativo, aprendimos de sus alumnos y realizamos all\u00ed varios talleres cient\u00edficos. En la <strong>segunda fase<\/strong>, los alumnos de Ciudad Joven nos visitaron y vieron varios servicios cient\u00edfico-t\u00e9cnicos, laboratorios y Mantenimiento, adem\u00e1s de trabajar el concepto de la ciencia con un <strong>collage<\/strong> con el tema<strong> \u201c\u00bfQu\u00e9 es la ciencia para t\u00ed?\u201d<\/strong>, que despu\u00e9s se exhibi\u00f3 en el hall del centro. Cada panel respond\u00eda al deseo de mantener viva <strong>la luz de<\/strong> la <strong>curiosidad<\/strong>, la <strong>motivaci\u00f3n<\/strong>, el <strong>conocimiento<\/strong> y la <strong>ciencia<\/strong>.<\/p>\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 una <strong>tercera fase<\/strong>? Porque estos alumnos tienen <strong>necesidades mayores de motivaci\u00f3n<\/strong>, y quer\u00edamos <strong>acercarles al mundo laboral dentro de un centro de investigaci\u00f3n<\/strong> practicando con ellos lo que se denomina \u201cshadowing\u201d, es decir, <strong>acompa\u00f1ar a un profesional en su trabajo para aprender sobre sus tareas y responsabilidades<\/strong>. En este caso nuestro servicio de <strong>Mantenimiento<\/strong> fue clave para el \u00e9xito de esta tercera fase, ya que todos los chicos quer\u00edan aprender con ellos. Dada la <strong>escasez de profesionales de oficios<\/strong>, y la <strong>alta necesidad de estos profesionales en cualquier centro de investigaci\u00f3n<\/strong>, estas ganas de trabajar con nuestros profesionales de la Unidad de Mantenimiento nos parece una muy buena se\u00f1al para mantener los engranajes de la ciencia en marcha.<\/p>\n<p>Por otro lado, las alumnas de Ciudad Joven se sent\u00edan m\u00e1s a gusto en trabajos de laboratorio, que pudieron realizar gracias a la labor de nuestros voluntarios <strong>Laura P\u00e9rez<\/strong>, <strong>Irene Hernando<\/strong> y <strong>Diego Mart\u00edn<\/strong>. A ellos y a <strong>C\u00e9sar Martos<\/strong>, <strong>Roberto Ariel<\/strong>, <strong>Pedro Pablo Cord\u00f3n<\/strong>, <strong>Jos\u00e9 Mar\u00eda Sanz<\/strong>, <strong>Adri\u00e1n Carrasco<\/strong> y <strong>Amador Almagro<\/strong> les queremos agradecer sinceramente toda su ayuda.<\/p>\n<p>Los profesores nos dieron un feedback muy positivo y \u00a1algunos de los chavales quer\u00edan entregar ya su curr\u00edculo, as\u00ed que consideramos que la actividad fue un \u00e9xito!<\/p>\n<p>Este proyecto ha sido muy especial en muchos sentidos. El hecho de <strong>llevar<\/strong> <strong>la luz de la ciencia all\u00ed donde la ignorancia hace al mundo m\u00e1s oscuro y peligroso<\/strong> implica <strong>no s\u00f3lo acercarla all\u00ed donde quieren recibirla<\/strong>, sino, muy especialmente, <strong>all\u00ed donde no quieren o no se plantean siquiera recibirla<\/strong>. La luz brilla m\u00e1s en la oscuridad, por eso, hacia la oscuridad es hacia donde debemos encaminar nuestros pasos. <strong>La luz del conocimiento que aporta la ciencia tiene que llegar a todo el mundo<\/strong>. Esperamos haberla llevado con \u00e9xito a la vida de estos alumnos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este proyecto quiere servir para romper la rutina de estos alumnos, aumentar su autoestima y motivaci\u00f3n y demostrarles que la ciencia es cercana, que sirve para mejorar la vida de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":291633,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[145],"tags":[],"class_list":["post-291632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-divulgacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tercera fase del proyecto \u201cT\u00fa aprendes, yo aprendo. 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